Безбар’єрний простір

У Коростишівському педагогічному фаховому коледжі імені І.Я.Франка Житомирської обласної ради триває робота з облаштування, підтримки та удосконалення безбар’єрного освітнього простору.

ПОЛОЖЕННЯ про порядок супроводу (надання допомоги) осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення в Коростишівському педагогічному фаховому коледжі імені І.Я.Франка Житомирської обласної ради

Інформаційна безбар’єрність

У коледжі сформовано безбар’єрний інформаційно-освітній простір, який постійно вдосконалюється відповідно до сучасних вимог та викликів. Забезпечено стабільний доступ до мережі Інтернет у навчальних корпусах, гуртожитку, а також в укритті.

Із метою забезпечення відкритості та інформаційної прозорості діяльності закладу функціонує офіційний вебсайт коледжу, який містить актуальну та структуровану інформацію про діяльність закладу, його організаційну структуру, освітній процес і освітні можливості. На сайті представлено інформацію для вступників і здобувачів освіти, результати внутрішніх моніторингів якості освіти, підсумки опитувань, а також відомості про партнерство та співпрацю.

Дистанційна та цифрова безбар’єрність

Платформа дистанційної підтримки організації освітнього процесу в коледжі — це відкрите віртуальне освітнє середовище, яке надає адміністраторам, викладачам і студентам широкі можливості для застосування сучасних технологій дистанційного навчання, розроблення вебресурсів навчальних дисциплін, організації інтерактивної взаємодії між викладачами та студентами, а також управління освітнім процесом. Вона ефективно використовується не лише під час дистанційного та/або змішаного навчання, а й створює додаткові можливості для інформаційної підтримки всіх учасників освітнього процесу.

Платформа дистанційної підтримки базується на Google Workspace for Education — пакеті хмарних сервісів Google для побудови інформаційно-освітнього середовища закладу освіти.

Із метою забезпечення якості організації освітнього процесу, з урахуванням карантинних обмежень і умов воєнного стану, в коледжі впроваджено та продовжує розвиватися єдине освітнє інформаційне середовище на базі Google Workspace for Education (домен @korpk.ukr.education). Зокрема, для кожної навчальної дисципліни в межах груп викладачами створено та активно використовуються Google Класи, забезпечені необхідними навчально-методичними матеріалами. Це гарантує постійний і безперешкодний доступ здобувачів освіти та педагогічних працівників до освітніх ресурсів.

Психологічна безбар’єрність

У коледжі працює психологічна служба, яка надає психологічну підтримку та супровід учасників освітнього процесу, у тому числі осіб з особливими освітніми потребами.

У закладі освіти проводяться різноманітні заходи, зокрема адаптаційні тренінги для студентів нового набору, комунікативні тренінги для формування колективу групи, просвітницькі заходи для формування толерантного ставлення студентів один до одного, розуміння співчуття, емпатії, милосердя.

Сайт практичного психолога

Нормативно-правові аспекти

КОНСТИТУЦІЯ УКРАЇНИ

Закон України «Про освіту»

Закон України «Про фахову передвищу освіту»

Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг»

Закон України «Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні»

Закон України «Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні»

Розпорядження КМУ від 14.04.2021 р. № 366-р «Про схвалення Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року»

Розпорядження КМУ від 07.06.2024 р. № 527-р «Про схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024-2026 роки»

Постанова КМУ від 12.07.2017 р. № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»

Постанова КМУ від 09.12.2020 р. № 1289 «Про затвердження Порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти»

Постанова КМУ від 17.12.2025 р. № 1673 «Про затвердження принципів, критеріїв і меж розумного пристосування та універсального дизайну»

Конвенція про права дитини

Конвенція про права осіб з інвалідністю

Загальна декларація прав людини

Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.10.2010 р.№ 912 «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивного навчання»

Термінологія безбар’єрності